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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SAMIA,TACLE GARCIA

Unidad: FCSH
Materia: MANAGEMENT
Paralelo: 332
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 47
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.36
Promedio Unidad-Encuesta: 87.49
Promedio Profesor-Paralelo:75.96
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.32 1.16 82.89%
2 Asistí puntualmente a clases 4.21 1.19 80.26%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.42 1.03 85.53%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.11 1.29 77.63%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.21 1.09 80.26%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.13 1.09 78.29%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.92 1.28 73.03%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.89 1.35 72.37%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.03 1.30 75.66%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.13 1.12 78.29%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.11 1.06 77.63%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.32 1.02 82.89%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.18 1.06 79.61%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.03 1.20 75.66%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.13 1.12 78.29%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.21 1.14 80.26%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.11 1.11 77.63%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.03 1.13 75.66%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.03 1.13 75.66%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.03 1.17 75.66%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.08 1.10 76.97%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.16 1.10 78.95%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.03 1.22 75.66%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.13 1.09 78.29%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.05 1.09 76.32%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.11 1.09 77.63%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.00 1.23 75.00%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.24 1.08 80.92%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.08 1.17 76.97%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.76 1.36 69.08%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.50 1.47 62.50%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.89 1.23 72.37%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.71 1.14 67.76%




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