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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO DIFERENCIAL (2005)
Paralelo: 001
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 88.47
Promedio Unidad-Encuesta: 88.91
Promedio Profesor-Paralelo:73.30
Desviación Estandar-Paralelo:1.19

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.53 0.86 88.16%
2 Asistí puntualmente a clases 4.11 1.29 77.63%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.79 0.62 94.74%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.05 1.45 76.32%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.32 1.16 82.89%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.21 1.32 80.26%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.89 1.06 72.37%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.74 1.37 68.42%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.89 1.20 72.37%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.89 1.25 72.37%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.79 1.23 69.74%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.21 1.26 80.26%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.89 1.39 72.37%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.05 1.33 76.32%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.08 1.12 76.97%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.18 1.14 79.61%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.00 1.27 75.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.95 1.09 73.68%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.95 1.21 73.68%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.82 1.25 70.39%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.89 1.20 72.37%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.97 1.10 74.34%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.76 1.24 69.08%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.89 1.16 72.37%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.95 1.09 73.68%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.95 1.21 73.68%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.84 1.17 71.05%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.79 1.21 69.74%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.05 1.09 76.32%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.76 1.22 69.08%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.76 1.32 69.08%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.03 1.17 75.66%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.66 1.05 66.45%




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