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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GIL ALBERTO,TAMA FRANCO

Unidad: FIEC
Materia: SISTEMAS LINEALES
Paralelo: 1
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 85.94
Promedio Profesor-Paralelo:92.52
Desviación Estandar-Paralelo:0.60

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.58 0.83 89.39%
2 Asistí puntualmente a clases 4.64 0.78 90.91%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.64 0.78 90.91%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.33 1.19 83.33%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.45 0.90 86.36%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.85 0.36 96.21%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.76 0.44 93.94%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.76 0.44 93.94%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.67 0.54 91.67%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.64 0.55 90.91%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.76 0.44 93.94%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.67 0.65 91.67%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.79 0.48 94.70%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.55 0.83 88.64%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.64 0.70 90.91%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.67 0.48 91.67%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.61 0.61 90.15%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.73 0.45 93.18%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.85 0.36 96.21%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.76 0.44 93.94%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.73 0.52 93.18%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.73 0.45 93.18%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.73 0.57 93.18%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.52 0.80 87.88%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.61 0.70 90.15%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.61 0.56 90.15%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.70 0.59 92.42%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.70 0.53 92.42%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.79 0.42 94.70%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.64 0.65 90.91%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.67 0.60 91.67%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.76 0.44 93.94%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.58 0.66 89.39%




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