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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: YANA PATRICIA,MACAS CUENCA

Unidad: FIMCBOR
Materia: CONGRESOS Y EVENTOS
Paralelo: 1
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 20
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 90.60
Promedio Unidad-Encuesta: 90.70
Promedio Profesor-Paralelo:54.81
Desviación Estandar-Paralelo:1.43

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.94 1.25 73.53%
2 Asistí puntualmente a clases 4.18 1.24 79.41%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.29 1.21 82.35%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.94 1.43 73.53%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.82 1.42 70.59%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.65 1.06 66.18%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.47 1.12 61.76%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.59 1.18 64.71%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.24 1.25 55.88%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.06 1.39 51.47%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 2.94 1.52 48.53%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 2.82 1.42 45.59%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.00 1.50 50.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.35 1.50 58.82%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.00 1.54 50.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.47 1.46 61.76%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.24 1.56 55.88%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.76 1.48 44.12%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.88 1.41 47.06%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.18 1.47 54.41%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.12 1.58 52.94%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.82 1.47 45.59%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.65 1.58 41.18%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.29 1.36 57.35%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.94 1.48 48.53%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.12 1.41 52.94%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.94 1.56 48.53%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.06 1.39 51.47%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.29 1.53 57.35%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.41 1.62 60.29%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.71 1.69 67.65%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.71 1.69 67.65%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.00 1.27 50.00%




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