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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FLORA ANGELICA, AUDITORA,ZAMBRANO PARRALES

Unidad: ICM
Materia: CONTABILIDAD GRAL. II (AUDIT.)
Paralelo: 42
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.17
Promedio Unidad-Encuesta: 87.52
Promedio Profesor-Paralelo:78.71
Desviación Estandar-Paralelo:1.01

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.24 0.99 80.88%
2 Asistí puntualmente a clases 4.29 0.97 82.35%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.59 0.82 89.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.06 1.13 76.47%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.29 1.09 82.35%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.24 1.07 80.88%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.79 1.17 69.85%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.06 1.07 76.47%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.03 1.09 75.74%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.18 0.90 79.41%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.18 0.87 79.41%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.53 0.61 88.24%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.32 0.77 83.09%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.12 1.15 77.94%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.18 1.06 79.41%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.38 0.78 84.56%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.24 1.05 80.88%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.03 1.19 75.74%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.03 1.09 75.74%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.21 0.98 80.15%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.03 1.03 75.74%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.12 0.98 77.94%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.97 1.19 74.26%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.94 1.13 73.53%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.09 1.06 77.21%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.18 1.03 79.41%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.03 1.09 75.74%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.32 0.77 83.09%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.32 1.01 83.09%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.18 1.09 79.41%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.18 0.97 79.41%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.09 1.06 77.21%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.62 1.02 65.44%




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