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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: WASHINGTON ASDRUAL,MACIAS RENDON

Unidad: FCSH
Materia: CONTROL DE GESTIÓN
Paralelo: 283
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 57
No. Est. evaluados : 49
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.97
Promedio Profesor-Paralelo:79.59
Desviación Estandar-Paralelo:1.05

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.67 0.85 91.84%
2 Asistí puntualmente a clases 4.63 0.88 90.82%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.71 0.82 92.86%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.63 0.88 90.82%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.71 0.82 92.86%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.35 1.01 83.67%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.18 1.09 79.59%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.22 0.98 80.61%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.27 1.04 81.63%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.12 1.11 78.06%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.12 1.11 78.06%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.27 1.04 81.63%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.14 1.12 78.57%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.16 1.14 79.08%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.14 1.06 78.57%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.18 1.05 79.59%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.14 1.10 78.57%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.12 1.11 78.06%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.10 1.08 77.55%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.22 1.07 80.61%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.12 1.17 78.06%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.14 1.12 78.57%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.12 1.15 78.06%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.08 1.27 77.04%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.20 1.08 80.10%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.16 1.12 79.08%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.08 1.13 77.04%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.29 0.98 82.14%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.20 1.02 80.10%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.22 0.98 80.61%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.29 1.00 82.14%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.22 1.01 80.61%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.06 1.11 76.53%




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