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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIO ANDRES, ECON.,FERNANDEZ CADENA

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA ESTADÍSTICA I
Paralelo: 222
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.97
Promedio Profesor-Paralelo:49.69
Desviación Estandar-Paralelo:1.41

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.43 1.14 85.71%
2 Asistí puntualmente a clases 4.49 1.12 87.14%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.60 0.95 90.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.97 1.32 74.29%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.03 1.22 75.71%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.74 1.38 68.57%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.11 1.45 52.86%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.34 1.37 58.57%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 2.97 1.50 49.29%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.00 1.50 50.00%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.00 1.43 50.00%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.03 1.50 50.71%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.09 1.31 52.14%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.23 1.40 55.71%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 2.89 1.49 47.14%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.00 1.48 50.00%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.80 1.49 45.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.63 1.44 40.71%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.83 1.50 45.71%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 2.83 1.58 45.71%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 2.77 1.52 44.29%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.83 1.60 45.71%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.66 1.57 41.43%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 2.80 1.47 45.00%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.77 1.52 44.29%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 2.94 1.45 48.57%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.83 1.46 45.71%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.06 1.45 51.43%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.11 1.45 52.86%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 2.71 1.43 42.86%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.14 1.40 53.57%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.23 1.40 55.71%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.54 1.36 38.57%




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