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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JOSE LUIS, ECON.,COSTA NEUMANE

Unidad: FCSH
Materia: FINANCIAL ANALYSIS II
Paralelo: 361
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 60
No. Est. evaluados : 49
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.97
Promedio Profesor-Paralelo:76.35
Desviación Estandar-Paralelo:1.23

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.31 1.19 82.65%
2 Asistí puntualmente a clases 4.22 1.21 80.61%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.43 1.00 85.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.22 1.21 80.61%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.22 1.14 80.61%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.33 1.13 83.16%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.31 1.16 82.65%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.27 1.17 81.63%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.12 1.18 78.06%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.06 1.21 76.53%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.94 1.23 73.47%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.04 1.24 76.02%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.00 1.24 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.08 1.24 77.04%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.98 1.27 74.49%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.04 1.29 76.02%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.96 1.27 73.98%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.84 1.21 70.92%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.10 1.19 77.55%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.32 75.00%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.04 1.24 76.02%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.02 1.23 75.51%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.92 1.35 72.96%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.02 1.31 75.51%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.96 1.29 73.98%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.02 1.25 75.51%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.96 1.29 73.98%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.88 1.32 71.94%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.20 1.17 80.10%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.88 1.35 71.94%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.00 1.24 75.00%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.20 1.19 80.10%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.78 1.16 69.39%




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