Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FEDERICO FRANCISCO,BOCCA RUIZ

Unidad: FCSH
Materia: FINANZAS CORPORATIVAS
Paralelo: 263
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.97
Promedio Profesor-Paralelo:76.78
Desviación Estandar-Paralelo:1.19

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.47 1.04 86.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.60 0.97 90.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.73 0.69 93.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.27 1.23 81.67%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.40 1.07 85.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.40 1.04 85.00%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.83 1.32 70.83%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.07 1.11 76.67%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.10 1.09 77.50%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.17 1.15 79.17%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.17 1.21 79.17%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.53 0.90 88.33%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.43 1.01 85.83%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.10 1.12 77.50%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.93 1.26 73.33%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.03 1.13 75.83%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.03 1.40 75.83%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.70 1.47 67.50%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.83 1.44 70.83%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.97 1.30 74.17%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.90 1.42 72.50%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.97 1.38 74.17%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.67 1.45 66.67%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.17 1.21 79.17%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 1.23 75.00%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.00 1.23 75.00%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.77 1.41 69.17%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.20 1.19 80.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.20 1.06 80.00%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.17 1.18 79.17%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.00 1.34 75.00%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.33 1.03 83.33%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.63 1.30 65.83%




Volver al Histórico