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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: PEDRO FABRICIO,ZANZZI DIAZ

Unidad: FCSH
Materia: RELACIONES INTERNACIONALES
Paralelo: 281
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 51
No. Est. evaluados : 45
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.97
Promedio Profesor-Paralelo:75.96
Desviación Estandar-Paralelo:1.09

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.07 1.18 76.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.42 0.92 85.56%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.42 0.92 85.56%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.80 1.24 70.00%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.20 1.08 80.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.04 1.11 76.11%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.20 1.01 80.00%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.02 1.08 75.56%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.00 1.09 75.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.13 1.04 78.33%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.02 1.16 75.56%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.09 1.08 77.22%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.09 1.08 77.22%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.13 1.06 78.33%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.93 1.21 73.33%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.09 1.08 77.22%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.16 1.11 78.89%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.93 1.16 73.33%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.98 1.12 74.44%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.02 1.06 75.56%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.00 1.11 75.00%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.00 1.07 75.00%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.04 1.11 76.11%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.07 1.05 76.67%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.93 1.18 73.33%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.96 1.07 73.89%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.93 1.14 73.33%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.00 1.07 75.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.02 1.08 75.56%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.96 1.15 73.89%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.11 1.03 77.78%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.00 1.24 75.00%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.62 1.01 65.56%




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