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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO DIFERENCIAL (2005)
Paralelo: 4
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.17
Promedio Unidad-Encuesta: 87.52
Promedio Profesor-Paralelo:73.31
Desviación Estandar-Paralelo:1.23

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.10 1.26 77.59%
2 Asistí puntualmente a clases 3.76 1.55 68.97%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.59 0.98 89.66%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.76 1.46 68.97%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.17 1.14 79.31%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.24 1.15 81.03%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.07 1.13 76.72%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.83 1.14 70.69%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.72 1.19 68.10%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.07 1.16 76.72%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.83 1.17 70.69%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.34 1.08 83.62%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.90 1.32 72.41%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.93 1.28 73.28%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.14 1.19 78.45%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.07 1.16 76.72%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.07 1.19 76.72%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.14 1.16 78.45%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.03 1.18 75.86%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.93 1.22 73.28%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.10 1.05 77.59%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.03 1.12 75.86%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.10 1.18 77.59%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.76 1.35 68.97%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.69 1.37 67.24%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.86 1.13 71.55%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.72 1.25 68.10%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.76 1.35 68.97%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.00 1.25 75.00%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.90 1.37 72.41%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.38 1.59 59.48%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.69 1.31 67.24%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.45 1.18 61.21%




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