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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 1
Año: 2008
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.17
Promedio Unidad-Encuesta: 87.52
Promedio Profesor-Paralelo:80.07
Desviación Estandar-Paralelo:1.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.74 1.38 68.52%
2 Asistí puntualmente a clases 3.96 1.29 74.07%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.26 1.13 81.48%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.52 1.31 62.96%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.89 1.28 72.22%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.44 0.75 86.11%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.26 0.98 81.48%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.37 1.01 84.26%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.26 1.02 81.48%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.22 0.97 80.56%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.11 1.15 77.78%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.19 1.08 79.63%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.22 1.09 80.56%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.26 0.90 81.48%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.30 0.91 82.41%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.30 0.87 82.41%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.11 1.09 77.78%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.19 0.88 79.63%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.37 0.88 84.26%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.07 1.04 76.85%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.19 0.88 79.63%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.15 0.86 78.70%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.19 0.92 79.63%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.15 0.91 78.70%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.15 1.06 78.70%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.22 0.97 80.56%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.19 1.00 79.63%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.74 1.38 68.52%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.19 0.96 79.63%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.04 1.26 75.93%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.26 0.90 81.48%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.30 0.95 82.41%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.93 0.92 73.15%




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