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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: NIVEL CERO 2009 IN 2
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: ,ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Unidad: ICMPRE
Materia: MATEMATICAS (NIVEL 0B)
Paralelo: A1
Año: 2009
Período: in
No. Est. registrados : 55
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 0.00
Promedio Unidad-Encuesta: 0.00
Promedio Profesor-Paralelo:82.07
Desviación Estandar-Paralelo:1.15

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.68 0.91 91.94%
2 Asistí puntualmente a clases 4.81 0.60 95.16%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.94 0.36 98.39%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.23 1.23 80.65%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.55 0.85 88.71%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.48 1.12 87.10%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.35 1.08 83.87%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.35 1.17 83.87%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.39 1.12 84.68%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.45 1.09 86.29%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.32 1.17 83.06%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.19 1.19 79.84%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.32 1.19 83.06%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.45 1.15 86.29%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.16 1.29 79.03%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.23 1.28 80.65%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.19 1.35 79.84%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.06 1.24 76.61%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.29 1.22 82.26%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.19 1.28 79.84%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.29 1.27 82.26%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.10 1.30 77.42%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.29 1.19 82.26%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.03 1.33 75.81%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.19 1.25 79.84%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.29 1.22 82.26%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.10 1.30 77.42%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.42 1.15 85.48%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.32 1.14 83.06%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.39 1.17 84.68%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.32 1.19 83.06%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.39 1.17 84.68%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.10 1.22 77.42%




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