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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 3S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 2
Año: 2008
Período: 3S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 21
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 91.65
Promedio Unidad-Encuesta: 91.69
Promedio Profesor-Paralelo:86.62
Desviación Estandar-Paralelo:0.86

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.79 0.63 94.64%
2 Asistí puntualmente a clases 4.86 0.52 96.43%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.86 0.52 96.43%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.21 1.26 80.36%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.64 0.78 91.07%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.64 0.78 91.07%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.54 0.84 88.39%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.68 0.72 91.96%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.36 0.95 83.93%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.39 1.03 84.82%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.18 1.12 79.46%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.11 1.20 77.68%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.25 1.14 81.25%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.82 0.55 95.54%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.64 0.68 91.07%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.75 0.59 93.75%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.54 0.79 88.39%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.61 0.69 90.18%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.57 0.74 89.29%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.22 75.00%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.46 0.92 86.61%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.54 0.92 88.39%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.43 1.00 85.71%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.36 0.91 83.93%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.11 1.17 77.68%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.43 0.92 85.71%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.29 1.15 82.14%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.89 1.47 72.32%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.61 0.69 90.18%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.79 0.57 94.64%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.64 0.68 91.07%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.79 0.57 94.64%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.36 0.73 83.93%




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