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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero 2009 Verano 1
Cuestionario: Materias Teóricas 2009
Profesor: DAVID ALBERTO,ALVARADO MORENO

Unidad: ICQPRE
Materia: QUIMICA (NIVEL 0B)
Paralelo: A1
Año: 2009
Período: VE
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 82.45
Promedio Unidad-Encuesta: 82.45
Promedio Profesor-Paralelo:72.94
Desviación Estandar-Paralelo:1.01

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase. 2.97 1.54 49.13%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.46 0.67 86.52%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.18 0.84 79.57%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 3.80 1.02 70.00%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 3.83 1.05 70.87%
6 Motiva al estudiante a hacer investigación bibliográfica. 3.90 1.07 72.61%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.39 0.78 84.78%
8 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 3.78 1.17 69.57%
9 Es respetuoso con los estudiantes. 4.74 0.62 93.48%
10 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 3.83 1.03 70.65%
11 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.17 0.83 79.35%
12 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 3.70 1.22 67.39%
13 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.09 0.90 77.17%
14 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 3.91 0.95 72.83%
15 Promueve la reflexión de los temas tratados. 3.70 1.02 67.39%
16 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 3.70 1.18 67.39%
17 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 3.91 1.12 72.83%
18 Motiva al aprendizaje de la materia. 3.65 1.11 66.30%
19 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.65 1.19 66.30%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 3.48 1.27 61.96%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y gráficos para apoyar sus explicaciones 3.57 1.31 64.13%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.91 1.00 72.83%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.78 0.42 94.57%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 3.64 0.87 66.09%




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