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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero 2009 Verano 1
Cuestionario: Materias Teóricas 2009
Profesor: DAVID ALBERTO,ALVARADO MORENO

Unidad: ICQPRE
Materia: QUIMICA (NIVEL 0B)
Paralelo: C1
Año: 2009
Período: VE
No. Est. registrados : 32
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 82.45
Promedio Unidad-Encuesta: 82.45
Promedio Profesor-Paralelo:53.86
Desviación Estandar-Paralelo:1.31

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase. 1.85 1.35 21.25%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 3.55 1.42 63.75%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 3.60 1.26 65.00%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 2.82 1.17 45.42%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 2.93 1.33 48.33%
6 Motiva al estudiante a hacer investigación bibliográfica. 2.47 1.23 36.67%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 3.50 1.32 62.50%
8 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 3.04 1.33 51.04%
9 Es respetuoso con los estudiantes. 4.33 1.37 83.33%
10 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 3.29 1.37 57.29%
11 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 3.42 1.44 60.42%
12 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 3.12 1.36 53.12%
13 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 3.58 1.38 64.58%
14 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 3.38 1.28 59.38%
15 Promueve la reflexión de los temas tratados. 3.04 1.27 51.04%
16 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 3.04 1.40 51.04%
17 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 3.00 1.29 50.00%
18 Motiva al aprendizaje de la materia. 2.96 1.27 48.96%
19 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.42 1.38 60.42%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 2.50 1.32 37.50%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y gráficos para apoyar sus explicaciones 2.58 1.44 39.58%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.29 1.08 57.29%
23 Asiste con puntualidad a clases. 3.83 1.37 70.83%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 3.07 1.02 51.67%




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