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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero 2009 Verano 1
Cuestionario: Materias Teóricas 2009
Profesor: MIRIAM VICTORIA,RAMOS BARBERAN

Unidad: ICMPRE
Materia: MATEMATICAS (NIVEL 0B)
Paralelo: F1
Año: 2009
Período: VE
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 23
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 20
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 83.62
Promedio Unidad-Encuesta: 83.62
Promedio Profesor-Paralelo:88.32
Desviación Estandar-Paralelo:0.81

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase. 3.80 1.50 70.00%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.74 0.51 93.48%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.79 0.40 94.78%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.60 0.81 90.00%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 4.67 0.73 91.74%
6 Motiva al estudiante a hacer investigación bibliográfica. 4.57 0.61 89.13%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.70 0.63 92.39%
8 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.39 0.99 84.78%
9 Es respetuoso con los estudiantes. 4.61 0.66 90.22%
10 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.70 0.56 92.39%
11 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.48 0.79 86.96%
12 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.30 1.29 82.61%
13 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.65 0.71 91.30%
14 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.57 0.66 89.13%
15 Promueve la reflexión de los temas tratados. 4.43 0.99 85.87%
16 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.70 0.63 92.39%
17 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.35 1.19 83.70%
18 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.35 1.23 83.70%
19 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.78 0.52 94.57%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 4.30 1.11 82.61%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y gráficos para apoyar sus explicaciones 4.48 0.95 86.96%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 4.70 0.76 92.39%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.61 0.66 90.22%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 4.65 0.63 91.30%




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