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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2009 1S
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: MARIANA DE JESUS,NAVARRO ALMEIDA

Unidad: ICQA
Materia: OPERACIONES UNITARIAS I
Paralelo: 1
Año: 2009
Período: 1S
No. Est. registrados : 16
No. Est. evaluados : 13
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 85.52
Promedio Unidad-Encuesta: 85.39
Promedio Profesor-Paralelo:51.74
Desviación Estandar-Paralelo:1.15

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 3.25 1.25 56.15%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 2.75 1.24 43.85%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 3.15 1.05 53.85%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 3.28 1.08 56.92%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 3.00 1.35 50.00%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 3.18 1.46 54.62%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 3.34 1.21 58.46%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 3.43 0.96 60.77%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 3.12 1.17 53.08%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 2.69 1.16 42.31%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 2.85 1.16 46.15%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 2.63 1.23 40.77%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 2.66 1.27 41.54%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 2.72 1.18 43.08%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 3.12 1.23 53.08%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.51 0.64 87.69%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 2.42 1.31 35.38%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 2.69 1.16 42.31%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 2.32 1.25 33.08%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 2.88 1.28 46.92%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 3.03 1.14 50.77%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.37 1.14 59.23%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.20 0.67 80.00%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 2.78 1.03 44.62%




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