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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Verano 2009 2
Cuestionario: Materias Teóricas 2009
Profesor: ,ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Unidad: ICFPRE
Materia: FISICA (NIVEL 0B)
Paralelo: B1
Año: 2009
Período: ve
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 83.66
Promedio Unidad-Encuesta: 83.66
Promedio Profesor-Paralelo:90.94
Desviación Estandar-Paralelo:0.57

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase. 4.75 0.58 93.75%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.77 0.51 94.17%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.82 0.33 95.42%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.77 0.58 94.17%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 4.60 0.72 90.00%
6 Motiva al estudiante a hacer investigación bibliográfica. 4.55 0.82 88.75%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.71 0.55 92.71%
8 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.58 0.65 89.58%
9 Es respetuoso con los estudiantes. 4.75 0.44 93.75%
10 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.58 0.58 89.58%
11 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.46 0.66 86.46%
12 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.33 0.76 83.33%
13 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.71 0.46 92.71%
14 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.58 0.50 89.58%
15 Promueve la reflexión de los temas tratados. 4.67 0.56 91.67%
16 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.58 0.58 89.58%
17 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.62 0.58 90.62%
18 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.62 0.58 90.62%
19 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.62 0.49 90.62%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 4.58 0.58 89.58%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y gráficos para apoyar sus explicaciones 4.58 0.65 89.58%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 4.62 0.58 90.62%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.79 0.41 94.79%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 4.58 0.58 89.58%




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