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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Verano 2009 2
Cuestionario: Materias Teóricas 2009
Profesor: PEDRO,RAMOS DE SANTIS

Unidad: ICMPRE
Materia: MATEMATICAS (NIVEL 0B)
Paralelo: H1
Año: 2009
Período: ve
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 26
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 86.98
Promedio Unidad-Encuesta: 86.98
Promedio Profesor-Paralelo:85.27
Desviación Estandar-Paralelo:0.90

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase. 3.54 1.42 63.46%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.62 0.70 90.38%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.51 0.71 87.69%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.65 0.63 91.15%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 4.63 0.68 90.77%
6 Motiva al estudiante a hacer investigación bibliográfica. 4.35 0.68 83.85%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.77 0.65 94.23%
8 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.69 0.68 92.31%
9 Es respetuoso con los estudiantes. 4.54 0.86 88.46%
10 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.50 0.99 87.50%
11 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.65 0.69 91.35%
12 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.65 0.69 91.35%
13 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.77 0.65 94.23%
14 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.23 1.07 80.77%
15 Promueve la reflexión de los temas tratados. 4.58 0.81 89.42%
16 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.00 1.26 75.00%
17 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.69 0.68 92.31%
18 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.42 0.99 85.58%
19 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.42 1.10 85.58%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 4.00 1.20 75.00%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y gráficos para apoyar sus explicaciones 4.19 1.20 79.81%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.81 1.55 70.19%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.23 1.07 80.77%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 4.42 0.63 85.38%




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