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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Invierno 2010
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: EDISON LEONIDAS,LOPEZ SANGOLQUI

Unidad: PRTELPRE
Materia: FUNDAMENTOS TECNOLOGICOS 0A
Paralelo: B9
Año: 2010
Período: IN
No. Est. registrados : 57
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 12
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 92.07
Promedio Unidad-Encuesta: 92.07
Promedio Profesor-Paralelo:93.29
Desviación Estandar-Paralelo:0.41

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 4.49 0.63 87.32%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.82 0.35 95.61%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.74 0.45 93.41%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.86 0.30 96.59%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 4.72 0.39 92.93%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 4.43 0.63 85.85%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.89 0.25 97.32%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.80 0.44 94.88%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.48 0.75 87.07%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.75 0.36 93.66%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.81 0.34 95.37%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.72 0.45 92.93%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.75 0.56 93.66%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 4.64 0.45 90.98%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.61 0.50 90.24%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.90 0.25 97.56%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.84 0.28 96.10%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.87 0.27 96.83%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.75 0.32 93.66%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 4.60 0.57 90.00%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 4.72 0.38 92.93%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 4.81 0.31 95.37%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.81 0.31 95.37%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 4.78 0.32 94.39%




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