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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Invierno 2010 II
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: RONALD HUMBERTO, ING.,ROVIRA JURADO

Unidad: ICFPRE
Materia: FISICA (NIVEL 0A)
Paralelo: O1
Año: 2010
Período: in
No. Est. registrados : 59
No. Est. evaluados : 50
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 84.87
Promedio Unidad-Encuesta: 84.87
Promedio Profesor-Paralelo:73.60
Desviación Estandar-Paralelo:1.07

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 3.58 1.26 64.60%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 3.99 1.06 74.80%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 3.90 1.12 72.60%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 3.98 1.09 74.40%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 3.90 1.05 72.60%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 3.70 1.14 67.40%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 3.99 1.02 74.80%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 3.93 1.06 73.20%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 3.91 1.04 72.80%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 3.93 1.06 73.20%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 3.94 1.06 73.40%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 3.90 1.01 72.60%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.94 1.05 73.40%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 4.06 0.98 76.40%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.00 1.05 75.00%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.18 1.00 79.60%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 3.98 1.05 74.40%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.09 0.93 77.20%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 3.95 1.00 73.80%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 3.78 1.23 69.40%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 4.00 1.15 75.00%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.81 1.21 70.20%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.28 1.02 82.00%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 3.95 1.03 73.80%




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