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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2011 1S
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: WILLIAM ROLANDO,QUIMI DELGADO

Unidad: EDCOM
Materia: MARKETING
Paralelo: 3
Año: 2011
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 83.89
Promedio Unidad-Encuesta: 86.47
Promedio Profesor-Paralelo:70.20
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 3.09 1.53 52.26%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 3.88 1.14 71.94%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 3.79 1.21 69.68%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.03 1.05 75.81%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 3.81 1.13 70.32%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 3.80 1.25 70.00%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 3.92 1.03 72.90%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 3.97 1.07 74.19%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 3.97 1.14 74.19%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 3.84 1.23 70.97%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.05 1.02 76.13%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 3.83 1.10 70.65%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.86 1.05 71.61%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 3.93 1.08 73.23%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 3.88 1.18 71.94%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 3.84 1.19 70.97%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 3.89 1.07 72.26%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 3.93 1.13 73.23%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 3.81 1.09 70.32%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 3.46 1.35 61.61%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 3.63 1.19 65.81%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.75 1.25 68.71%
23 Asiste con puntualidad a clases. 3.63 1.22 65.81%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 3.71 1.08 67.74%




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