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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Nivel Cero Verano 2012
Cuestionario: Materias Teóricas 2009 - 2
Profesor: ERICK ABRAHAM,LAMILLA RUBIO

Unidad: ICFPRE
Materia: FISICA (NIVEL 0B)
Paralelo: G1
Año: 2012
Período: VE
No. Est. registrados : 51
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 24
Promedio Unidad: 87.03
Promedio Unidad-Encuesta: 87.03
Promedio Profesor-Paralelo:88.56
Desviación Estandar-Paralelo:0.66

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



DISEÑO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Utiliza ayuda audiovisual para apoyar el contenido de la clase(hojas de trabajo, posters, flashcards, CD Player, etc.). 4.84 0.32 96.05%
2 Cumple con la programación que propuso al inicio del curso. 4.66 0.48 91.58%
3 Evalúa periódicamente trabajo o intervenciones en clase. 4.20 1.17 80.00%
4 Las evaluaciones que realiza, se ajustan a los temas desarrollados en clase. 4.52 0.72 87.89%
5 Presenta con claridad las instrucciones para la evaluación del aprendizaje,(exámenes, pruebas cortas, presentaciones, simulaciones, representación dramáticas, representación de roles, otras). 4.46 0.72 86.58%
6 Motiva al estudiante a realizar investigación bibliográfica y trabajo en equipo. 4.00 1.15 75.00%


PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
7 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes la programación del curso. 4.77 0.33 94.21%
8 Al inicio del curso proporciona y explica a los estudiantes las políticas del curso. 4.81 0.29 95.26%
9 Estimula la participación activa del estudiante en clase. 4.46 0.81 86.58%
10 Resume las ideas fundamentales discutidas, antes de pasar a una nueva unidad o tema. 4.42 0.85 85.53%
11 Cuando introduce conceptos nuevos los relaciona, si es posible, con los ya conocidos. 4.64 0.56 91.05%
12 Motiva al aprendizaje de la materia. 4.52 0.70 87.89%
13 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.72 0.48 92.89%
14 Es dinámico y presenta una variedad de actividades en la clase incluyendo la reflexión de los temas tratados. 4.57 0.70 89.21%
15 Mantiene una comunicación fluida con los estudiantes. 4.66 0.48 91.58%
16 Es respetuoso con los estudiantes. 4.85 0.31 96.32%
17 Responde oportunamente a las cuestiones que se les plantea en clase sobre temas relacionados con la materia. 4.68 0.60 92.11%
18 Desarrolla el contenido de la clase de una manera ordenada. 4.64 0.55 91.05%
19 Desarrolla el contenido de la clase de una manera comprensible 4.51 0.77 87.63%


PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDACTICOS
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
20 Prepara recursos didácticos, bibliográficos u otro tipo para facilitar el aprendizaje. 4.56 0.66 88.95%
21 Utiliza con frecuencias esquemas y plataformas de apoyo virtual para apoyar a sus explicaciones. 4.84 0.27 96.05%


ADMINISTRACIÓN DE LA ENSEÑANZA
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
22 Da a conocer el resultado de las evaluaciones en el plazo establecido. 3.94 1.23 73.42%
23 Asiste con puntualidad a clases. 4.20 1.00 80.00%


GENERAL
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
24 Considerando todas las características relacionadas con el profesor/a evaluado/a, elija una nota entre 1 y 10 a su desempeño como tal. 4.46 0.61 86.58%




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