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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO A
Paralelo: 40
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 87.84
Promedio Unidad-Encuesta: 87.84
Promedio Profesor-Paralelo:81.27
Desviación Estandar-Paralelo:13.84

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 80.33 15.64 80.33%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 81.33 15.02 81.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 82.00 15.40 82.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 81.00 15.83 81.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 80.33 15.42 80.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 80.67 15.07 80.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 81.00 15.39 81.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 80.33 14.97 80.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 80.33 15.42 80.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 81.00 15.17 81.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 81.67 14.87 81.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 79.67 15.86 79.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 81.33 14.79 81.33%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 82.33 14.78 82.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 82.00 15.18 82.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 81.67 14.64 81.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 81.67 14.64 81.67%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 82.33 15.47 82.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 81.67 14.87 81.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 82.67 14.13 82.67%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.35 0.35 13.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.17 1.49 79.63%




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