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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO B
Paralelo: 50
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 87.84
Promedio Unidad-Encuesta: 87.84
Promedio Profesor-Paralelo:83.30
Desviación Estandar-Paralelo:12.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 82.96 15.14 82.96%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 84.81 13.41 84.81%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 83.33 14.14 83.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 84.07 13.94 84.07%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 84.44 13.96 84.44%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 82.96 12.65 82.96%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 81.11 15.02 81.11%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 82.59 14.30 82.59%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 83.70 13.63 83.70%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 81.85 13.31 81.85%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 81.85 13.60 81.85%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 84.07 12.79 84.07%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 82.96 13.53 82.96%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 83.70 13.91 83.70%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 84.07 13.66 84.07%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 83.70 13.91 83.70%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 84.44 13.68 84.44%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 83.70 13.34 83.70%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 81.85 15.20 81.85%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 83.70 13.05 83.70%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.40 0.40 18.52%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.37 1.57 81.89%




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