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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GRIFFITH JAN,SCOTT VAN OVERDAM

Unidad: CELEX
Materia: INGLÉS AVANZADO B
Paralelo: 165
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 87.84
Promedio Unidad-Encuesta: 87.84
Promedio Profesor-Paralelo:87.47
Desviación Estandar-Paralelo:10.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 87.81 11.84 87.81%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 87.50 11.36 87.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 87.81 11.57 87.81%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 87.81 10.08 87.81%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 88.12 10.91 88.12%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 85.62 11.34 85.62%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 89.69 9.99 89.69%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 86.88 12.03 86.88%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 87.50 11.91 87.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 86.56 11.53 86.56%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 87.50 10.47 87.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 86.88 11.76 86.88%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 87.19 11.43 87.19%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 87.50 11.36 87.50%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 86.88 12.03 86.88%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 85.94 11.88 85.94%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 89.06 10.58 89.06%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 87.50 12.44 87.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 88.44 11.67 88.44%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 87.19 10.85 87.19%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.34 0.34 12.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.84 0.99 87.15%




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