| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
89.09 |
14.77 |
89.09% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
85.00 |
21.55 |
85.00% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
89.09 |
10.65 |
89.09% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
85.91 |
21.97 |
85.91% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
85.91 |
20.16 |
85.91% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
89.09 |
10.65 |
89.09% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
87.27 |
12.41 |
87.27% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
88.18 |
15.00 |
88.18% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
85.00 |
19.46 |
85.00% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
88.18 |
11.81 |
88.18% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
87.27 |
11.20 |
87.27% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
89.09 |
10.65 |
89.09% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
85.91 |
15.93 |
85.91% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
88.18 |
10.97 |
88.18% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
84.55 |
21.32 |
84.55% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
89.09 |
11.09 |
89.09% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
86.36 |
17.61 |
86.36% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
87.27 |
16.38 |
87.27% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
86.82 |
12.87 |
86.82% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
90.00 |
10.24 |
90.00% |
