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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: BORIS GABRIEL,RAMOS SANCHEZ

Unidad: FIEC
Materia: COMUNICACIONES INALÁMBRICAS
Paralelo: 2
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 17
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 86.05
Promedio Unidad-Encuesta: 86.05
Promedio Profesor-Paralelo:89.63
Desviación Estandar-Paralelo:10.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 88.67 11.25 88.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 90.67 9.61 90.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 90.67 8.84 90.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 93.33 9.00 93.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 92.00 9.41 92.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 91.33 9.15 91.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 90.67 8.84 90.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 84.67 25.03 84.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 88.67 11.87 88.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 90.00 10.69 90.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 90.00 10.00 90.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 88.67 10.60 88.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 90.00 10.00 90.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 88.00 9.41 88.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 86.67 11.75 86.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 88.67 10.60 88.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 90.00 10.00 90.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 91.33 9.15 91.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 88.00 14.74 88.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 90.67 9.61 90.67%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.26 0.26 6.67%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.93 0.88 88.15%




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