| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
71.11 |
20.63 |
71.11% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
72.96 |
19.18 |
72.96% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
72.96 |
22.50 |
72.96% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
69.26 |
22.69 |
69.26% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
71.11 |
18.67 |
71.11% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
68.52 |
22.31 |
68.52% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
69.26 |
22.00 |
69.26% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
68.52 |
21.25 |
68.52% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
69.26 |
20.55 |
69.26% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
71.11 |
22.93 |
71.11% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
68.15 |
22.71 |
68.15% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
67.04 |
21.81 |
67.04% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
67.78 |
15.77 |
67.78% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
69.63 |
19.71 |
69.63% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
57.41 |
26.54 |
57.41% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
60.74 |
24.01 |
60.74% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
76.67 |
17.10 |
76.67% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
68.15 |
20.01 |
68.15% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
66.67 |
23.20 |
66.67% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
67.41 |
21.94 |
67.41% |
