| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
89.63 |
11.60 |
89.63% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
87.04 |
15.40 |
87.04% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
88.89 |
14.23 |
88.89% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
81.11 |
21.90 |
81.11% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
82.22 |
19.87 |
82.22% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
83.70 |
18.84 |
83.70% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
85.93 |
15.26 |
85.93% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
85.93 |
16.47 |
85.93% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
83.70 |
20.22 |
83.70% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
82.96 |
23.01 |
82.96% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
80.74 |
25.41 |
80.74% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
85.93 |
19.47 |
85.93% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
86.30 |
13.34 |
86.30% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
87.78 |
16.25 |
87.78% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
87.78 |
17.39 |
87.78% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
83.33 |
19.61 |
83.33% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
87.41 |
18.52 |
87.41% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
74.44 |
28.33 |
74.44% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
82.22 |
24.23 |
82.22% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
87.04 |
16.13 |
87.04% |
