| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
88.15 |
12.10 |
88.15% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
88.15 |
10.01 |
88.15% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
86.67 |
12.09 |
86.67% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
85.93 |
11.85 |
85.93% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
87.41 |
11.96 |
87.41% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
85.56 |
10.86 |
85.56% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
84.44 |
11.55 |
84.44% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
84.44 |
12.51 |
84.44% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
85.19 |
11.89 |
85.19% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
86.67 |
13.01 |
86.67% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
86.30 |
12.75 |
86.30% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
82.22 |
15.77 |
82.22% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
85.93 |
11.18 |
85.93% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
85.19 |
11.56 |
85.19% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
82.22 |
12.19 |
82.22% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
84.81 |
10.51 |
84.81% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
88.52 |
11.34 |
88.52% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
85.56 |
12.81 |
85.56% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
84.44 |
14.50 |
84.44% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
85.56 |
12.81 |
85.56% |
