| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
80.00 |
23.66 |
80.00% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
81.54 |
21.30 |
81.54% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
84.23 |
21.01 |
84.23% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
82.31 |
20.84 |
82.31% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
86.54 |
21.16 |
86.54% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
76.92 |
26.65 |
76.92% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
78.85 |
23.89 |
78.85% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
82.69 |
20.89 |
82.69% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
77.69 |
26.73 |
77.69% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
80.77 |
23.48 |
80.77% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
79.62 |
27.05 |
79.62% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
84.23 |
20.23 |
84.23% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
79.23 |
23.31 |
79.23% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
81.15 |
21.60 |
81.15% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
75.77 |
27.45 |
75.77% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
76.15 |
24.83 |
76.15% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
86.54 |
16.96 |
86.54% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
91.92 |
14.70 |
91.92% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
77.31 |
29.06 |
77.31% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
84.62 |
16.79 |
84.62% |
