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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: ALFREDO,BARRIGA RIVERA

Unidad: FIMCP
Materia: SISTEMAS DE CONVERSIÓN DE ENERGÍA
Paralelo: 2
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 20
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.00
Promedio Unidad-Encuesta: 84.00
Promedio Profesor-Paralelo:85.65
Desviación Estandar-Paralelo:14.77

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 84.50 16.38 84.50%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 85.50 16.38 85.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 87.00 14.90 87.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 86.00 15.69 86.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 85.50 16.05 85.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 84.00 17.59 84.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 84.00 17.89 84.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 86.00 15.36 86.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 83.50 17.85 83.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 85.50 16.38 85.50%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 87.00 14.90 87.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 84.50 16.69 84.50%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 87.00 15.25 87.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 86.00 16.67 86.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 86.50 16.31 86.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 86.50 15.99 86.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 87.00 15.25 87.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 84.50 16.05 84.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 86.50 15.31 86.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 86.00 16.03 86.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.47 0.47 30.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.40 1.64 82.22%




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