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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: KLEBER LOBERTY,HERRERA PALOMEQUE

Unidad: FIMCBOR
Materia: NUTRICIÓN
Paralelo: 1
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 8
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 88.74
Promedio Unidad-Encuesta: 88.74
Promedio Profesor-Paralelo:60.57
Desviación Estandar-Paralelo:26.95

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 51.43 33.38 51.43%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 54.29 31.01 54.29%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 50.00 38.73 50.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 58.57 29.11 58.57%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 58.57 26.73 58.57%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 54.29 34.57 54.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 51.43 33.38 51.43%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 64.29 31.01 64.29%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 64.29 20.70 64.29%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 57.14 26.90 57.14%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 60.00 28.28 60.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 58.57 27.95 58.57%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 65.71 25.73 65.71%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 65.71 28.20 65.71%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 65.71 29.92 65.71%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 65.71 28.20 65.71%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 70.00 24.49 70.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 72.86 34.50 72.86%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 60.00 30.55 60.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 62.86 27.52 62.86%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.49 0.49 71.43%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 7.00 1.63 66.67%




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