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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: GUSTAVO PAUL,SOLORZANO ANDRADE

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMÍA III
Paralelo: 171
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 33
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.44
Promedio Unidad-Encuesta: 84.44
Promedio Profesor-Paralelo:81.48
Desviación Estandar-Paralelo:14.20

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 82.00 15.28 82.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 81.20 14.81 81.20%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 82.80 15.68 82.80%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 81.60 15.19 81.60%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 81.60 15.73 81.60%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 83.60 14.40 83.60%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 82.80 14.87 82.80%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 81.60 13.75 81.60%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 80.00 17.56 80.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 80.40 15.13 80.40%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 81.20 16.16 81.20%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 81.60 15.19 81.60%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 78.80 16.16 78.80%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 79.60 15.67 79.60%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 76.80 22.12 76.80%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 80.00 16.07 80.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 82.40 15.89 82.40%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 83.20 15.47 83.20%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 83.20 13.45 83.20%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 85.20 12.29 85.20%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.20 0.20 4.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.32 1.44 81.33%




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