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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: PATRICIA LUCIANA,VALDIVIEZO VALENZUELA

Unidad: FCSH
Materia: MÉTODOS CUANTITATIVOS IV
Paralelo: 142
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.44
Promedio Unidad-Encuesta: 84.44
Promedio Profesor-Paralelo:90.63
Desviación Estandar-Paralelo:10.56

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 91.11 13.40 91.11%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 91.11 11.21 91.11%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 93.33 8.77 93.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 90.74 11.74 90.74%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 91.85 10.39 91.85%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 91.11 11.55 91.11%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 88.89 13.40 88.89%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 91.48 11.67 91.48%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 92.96 9.93 92.96%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 91.85 11.11 91.85%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 91.11 10.86 91.11%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 91.11 10.86 91.11%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 90.74 9.97 90.74%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 90.74 10.72 90.74%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 86.67 15.44 86.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 86.67 13.59 86.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 92.22 10.86 92.22%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 91.48 10.99 91.48%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 88.52 12.62 88.52%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 88.89 11.88 88.89%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.19 0.19 3.70%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 9.00 1.21 88.89%




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