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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: PATRICIA LUCIANA,VALDIVIEZO VALENZUELA

Unidad: FCSH
Materia: MÉTODOS CUANTITATIVOS IV
Paralelo: 144
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 84.44
Promedio Unidad-Encuesta: 84.44
Promedio Profesor-Paralelo:91.48
Desviación Estandar-Paralelo:9.13

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 93.57 7.80 93.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 95.00 7.45 95.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 93.57 7.80 93.57%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 92.50 7.99 92.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 93.57 8.26 93.57%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 90.71 8.13 90.71%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 90.36 9.62 90.36%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 91.07 9.94 91.07%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 90.00 9.81 90.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 91.79 10.56 91.79%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 92.14 9.57 92.14%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 93.57 7.80 93.57%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 92.14 8.33 92.14%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 89.29 19.04 89.29%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 90.00 11.22 90.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 88.93 11.66 88.93%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 90.71 11.52 90.71%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 93.21 9.45 93.21%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 88.21 11.24 88.21%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 89.29 12.15 89.29%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.44 0.44 25.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.93 0.98 88.10%




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