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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: DALTON GEOVANNY,NOBOA MACIAS

Unidad: ICM
Materia: BASE DE DATOS PARA AUDITORES (2005)
Paralelo: 2
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.85
Promedio Unidad-Encuesta: 83.85
Promedio Profesor-Paralelo:94.07
Desviación Estandar-Paralelo:7.17

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 95.00 7.31 95.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 94.67 6.81 94.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 94.33 7.28 94.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 95.00 6.82 95.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 94.67 7.30 94.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 91.67 9.86 91.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 92.00 9.25 92.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 92.67 9.80 92.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 92.33 9.35 92.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 92.67 8.28 92.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 93.67 7.65 93.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 95.67 5.68 95.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 94.33 7.74 94.33%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 96.00 6.21 96.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 93.67 8.50 93.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 93.00 9.88 93.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 95.33 6.81 95.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 95.67 5.68 95.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 95.00 7.77 95.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 94.00 8.94 94.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.18 0.18 3.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 9.47 0.63 94.07%




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