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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: LUIS ANDRÉS,VARGAS MIELES

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 6
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 51
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.85
Promedio Unidad-Encuesta: 83.85
Promedio Profesor-Paralelo:95.76
Desviación Estandar-Paralelo:6.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 96.57 5.39 96.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 97.14 5.72 97.14%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 95.71 6.55 95.71%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 94.57 7.01 94.57%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 97.14 4.58 97.14%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 95.14 7.02 95.14%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 94.86 7.02 94.86%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 94.29 7.78 94.29%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 94.57 7.80 94.57%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 97.14 5.72 97.14%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 95.14 7.42 95.14%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 98.00 4.06 98.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 97.14 5.19 97.14%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 95.14 7.42 95.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 94.29 8.50 94.29%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 93.71 9.42 93.71%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 96.86 5.30 96.86%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 97.71 4.90 97.71%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 96.00 7.36 96.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 94.00 8.12 94.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 9.63 0.49 95.87%




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