| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
77.71 |
19.57 |
77.71% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
77.71 |
20.30 |
77.71% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
86.29 |
16.29 |
86.29% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
82.57 |
15.40 |
82.57% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
79.71 |
16.89 |
79.71% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
76.57 |
19.24 |
76.57% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
78.57 |
16.30 |
78.57% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
77.14 |
20.94 |
77.14% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
77.43 |
19.90 |
77.43% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
75.43 |
16.51 |
75.43% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
78.86 |
17.62 |
78.86% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
74.86 |
22.28 |
74.86% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
80.86 |
17.55 |
80.86% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
84.00 |
15.94 |
84.00% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
85.14 |
16.52 |
85.14% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
77.43 |
19.00 |
77.43% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
86.29 |
16.29 |
86.29% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
64.57 |
29.94 |
64.57% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
79.14 |
19.61 |
79.14% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
80.86 |
17.88 |
80.86% |
