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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 1
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.85
Promedio Unidad-Encuesta: 83.85
Promedio Profesor-Paralelo:88.39
Desviación Estandar-Paralelo:13.60

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 88.48 13.95 88.48%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 91.82 10.14 91.82%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 92.42 10.32 92.42%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 90.00 11.46 90.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 90.30 12.12 90.30%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 85.76 17.51 85.76%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 84.24 19.04 84.24%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 87.58 12.75 87.58%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 87.27 18.25 87.27%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 87.58 17.51 87.58%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 87.88 17.63 87.88%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 87.88 19.65 87.88%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 86.67 18.82 86.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 89.39 13.45 89.39%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 85.15 15.44 85.15%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 84.55 17.16 84.55%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 90.61 10.59 90.61%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 93.03 10.15 93.03%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 87.27 19.41 87.27%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 90.00 12.50 90.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.36 0.36 15.15%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 8.91 0.98 87.88%




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