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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 5
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 83.85
Promedio Unidad-Encuesta: 83.85
Promedio Profesor-Paralelo:90.70
Desviación Estandar-Paralelo:18.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 92.00 19.37 92.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 91.00 20.23 91.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 90.00 20.51 90.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 90.33 19.91 90.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 90.67 19.46 90.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 91.00 19.71 91.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 88.33 21.35 88.33%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 90.33 19.38 90.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 90.67 19.64 90.67%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 88.67 20.47 88.67%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 88.67 20.47 88.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 92.00 19.55 92.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 90.67 20.33 90.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 91.33 19.61 91.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 91.33 19.78 91.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 91.33 19.43 91.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 92.33 19.24 92.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 92.00 19.55 92.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 90.33 19.91 90.33%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 91.00 19.36 91.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.38 0.38 16.67%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 9.00 1.98 88.89%




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