| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
85.62 |
14.80 |
85.62% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
86.56 |
13.35 |
86.56% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
86.88 |
13.55 |
86.88% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
85.31 |
15.24 |
85.31% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
87.50 |
12.44 |
87.50% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
82.50 |
17.96 |
82.50% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
83.12 |
17.86 |
83.12% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
82.81 |
20.04 |
82.81% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
83.44 |
18.60 |
83.44% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
81.25 |
18.27 |
81.25% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
80.62 |
21.39 |
80.62% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
85.94 |
15.42 |
85.94% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
85.31 |
15.45 |
85.31% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
87.50 |
15.03 |
87.50% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
83.44 |
18.25 |
83.44% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
84.38 |
18.13 |
84.38% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
87.19 |
15.50 |
87.19% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
88.44 |
11.67 |
88.44% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
85.62 |
14.80 |
85.62% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
86.56 |
15.37 |
86.56% |
