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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2013 - 2S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: JENNY MARIA,VENEGAS GALLO

Unidad: ICQA
Materia: BALANCE DE MATERIA Y ENERGÍA (INQ 2005)
Paralelo: 1
Año: 2013
Período: 2S
No. Est. registrados : 33
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 87.47
Promedio Unidad-Encuesta: 87.47
Promedio Profesor-Paralelo:93.12
Desviación Estandar-Paralelo:7.21

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 93.20 7.48 93.20%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 91.60 8.00 91.60%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 91.20 9.71 91.20%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 93.20 7.48 93.20%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 92.40 8.31 92.40%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 94.40 6.51 94.40%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 94.80 7.14 94.80%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 92.80 8.43 92.80%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 93.60 8.10 93.60%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 93.20 6.90 93.20%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 93.20 8.02 93.20%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 90.80 8.62 90.80%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 94.40 7.12 94.40%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 94.40 6.51 94.40%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 92.40 9.26 92.40%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 93.20 8.52 93.20%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 94.40 6.51 94.40%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 92.00 8.16 92.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 94.00 8.16 94.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 93.20 9.00 93.20%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 0.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 9.44 0.65 93.78%




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