| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
96.86 |
6.76 |
96.86% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
95.71 |
6.98 |
95.71% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
94.29 |
9.17 |
94.29% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
94.00 |
9.46 |
94.00% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
96.29 |
8.43 |
96.29% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
94.57 |
8.86 |
94.57% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
93.71 |
8.77 |
93.71% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
94.00 |
9.14 |
94.00% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
93.14 |
9.63 |
93.14% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
93.14 |
11.32 |
93.14% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
93.43 |
10.27 |
93.43% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
96.00 |
8.12 |
96.00% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
92.00 |
12.32 |
92.00% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
94.29 |
9.79 |
94.29% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
95.71 |
7.78 |
95.71% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
94.00 |
8.81 |
94.00% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
95.71 |
7.78 |
95.71% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
94.86 |
9.51 |
94.86% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
95.43 |
9.19 |
95.43% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
95.14 |
8.87 |
95.14% |
