| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
70.94 |
26.80 |
70.94% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
77.50 |
24.89 |
77.50% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
79.38 |
25.90 |
79.38% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
71.56 |
27.84 |
71.56% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
76.88 |
23.34 |
76.88% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
59.06 |
34.11 |
59.06% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
65.00 |
28.17 |
65.00% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
62.50 |
32.92 |
62.50% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
62.19 |
31.08 |
62.19% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
67.81 |
28.48 |
67.81% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
69.69 |
27.88 |
69.69% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
67.19 |
27.85 |
67.19% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
68.75 |
25.62 |
68.75% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
68.75 |
25.62 |
68.75% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
66.56 |
28.13 |
66.56% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
62.50 |
30.69 |
62.50% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
69.06 |
28.89 |
69.06% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
76.56 |
22.23 |
76.56% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
65.94 |
28.83 |
65.94% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
65.31 |
28.96 |
65.31% |
