| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
82.89 |
12.06 |
82.89% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
84.21 |
12.00 |
84.21% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
83.16 |
13.78 |
83.16% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
83.42 |
12.58 |
83.42% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
82.11 |
13.79 |
82.11% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
80.79 |
14.59 |
80.79% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
81.84 |
14.49 |
81.84% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
82.63 |
13.69 |
82.63% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
82.11 |
14.73 |
82.11% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
83.68 |
13.03 |
83.68% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
83.68 |
14.41 |
83.68% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
81.32 |
15.97 |
81.32% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
80.53 |
15.41 |
80.53% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
82.37 |
14.22 |
82.37% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
82.11 |
15.27 |
82.11% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
81.32 |
14.36 |
81.32% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
85.53 |
10.32 |
85.53% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
86.32 |
10.76 |
86.32% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
82.89 |
11.83 |
82.89% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
83.42 |
11.92 |
83.42% |
