| El profesor de la asignatura: |
| |
Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
 1
|
Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
56.88 |
27.17 |
56.88% |
| 2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
62.19 |
21.06 |
62.19% |
| 3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
65.62 |
22.28 |
65.62% |
| 4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
63.44 |
20.89 |
63.44% |
| 5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
61.56 |
21.87 |
61.56% |
| 6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
58.44 |
24.77 |
58.44% |
| 7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
62.50 |
23.69 |
62.50% |
| 8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
64.69 |
22.43 |
64.69% |
| 9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
64.69 |
22.86 |
64.69% |
| 10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
67.19 |
21.74 |
67.19% |
| 11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
65.94 |
21.68 |
65.94% |
| 12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
63.44 |
21.94 |
63.44% |
| 13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
60.62 |
25.01 |
60.62% |
| 14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
60.94 |
21.61 |
60.94% |
| 15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
62.81 |
23.99 |
62.81% |
| 16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
62.81 |
21.88 |
62.81% |
| 17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
72.50 |
20.79 |
72.50% |
| 18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
73.12 |
20.86 |
73.12% |
| 19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
63.44 |
21.19 |
63.44% |
| 20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
63.75 |
22.68 |
63.75% |
