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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente ESPOL 2014 - 1S
Cuestionario: Evaluación Docente 2013 - 2S
Profesor: CARLOS,JORDAN VILLAMAR

Unidad: FIEC
Materia: ANÁLISIS DE ALGORÍTMOS
Paralelo: 1
Año: 2014
Período: 1S
No. Est. registrados : 22
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 22
Promedio Unidad: 85.73
Promedio Unidad-Encuesta: 85.73
Promedio Profesor-Paralelo:86.59
Desviación Estandar-Paralelo:0.66

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.53 0.53 88.18%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.64 0.33 90.91%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.60 0.57 90.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.67 0.35 91.82%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.53 0.53 88.18%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.24 0.95 80.91%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.38 0.81 84.55%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.45 0.68 86.36%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.38 0.75 84.55%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.35 0.72 83.64%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.49 0.54 87.27%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.45 0.45 86.36%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.53 0.47 88.18%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.31 0.60 82.73%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.38 0.45 84.55%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.98 1.14 74.55%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.67 0.47 91.82%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.53 0.47 88.18%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.64 0.42 90.91%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.53 0.56 88.18%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.45 2.02 36.36%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.39 0.64 84.85%




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